| Educação Infantil |
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Com o trabalho da Educação Infantil, temos a preocupação de oferecer às crianças um ambiente que propicie a cada uma – e ao grupo – uma real construção de conhecimentos, através de atividades contextualizadas, que desencadeiem cada vez mais o interesse pelo conhecimento. As atividades propostas têm o objetivo maior de oferecer a exploração, a descoberta e a construção de noções, ocasionando o desenvolvimento da criança e um maior conhecimento do mundo físico e social (da língua, da matemática, das ciências naturais e das ciências sociais), eixos básicos da função pedagógica da Educação Infantil. Para que a criança possa alcançar um pleno desenvolvimento, alguns aspectos merecem destaque especial, partindo-se do princípio de que a atividade infantil é global e indivisível. Nesse trabalho, o respeito aos tempos da criança é fundamental para que não se atropele o desenvolvimento do pensamento e das ações infantis. Cada criança tem seu ritmo próprio e o grupo tem um ritmo comum. |
